71.691 - Competencias Digitales - Aula 4

Pública

Al finalizar la asignatura Competencias Digitales, considero que mi experiencia ha sido muy positiva y enriquecedora. A lo largo del semestre he podido desarrollar competencias relacionadas con el trabajo colaborativo, la gestión de la información digital, la creación de contenidos y el uso de diferentes herramientas tecnológicas aplicadas a entornos académicos y profesionales.

El mayor aprendizaje ha sido la elaboración del proyecto EcoEnergy, una propuesta empresarial centrada en la eficiencia energética para hogares y empresas. A través de este proyecto he podido participar en tareas de búsqueda de información, redacción de contenidos, organización de documentación, revisión de propuestas y defensa del proyecto ante las valoraciones realizadas por otros compañeros.

Uno de los aspectos más importantes que he aprendido ha sido la importancia de la planificación y la coordinación en el trabajo en equipo. Aunque durante el semestre surgieron dificultades derivadas de cambios en la composición del grupo y de una participación desigual entre algunos integrantes, conseguimos adaptarnos a las circunstancias y sacar adelante todas las actividades previstas. Esta experiencia me ha permitido desarrollar habilidades de comunicación, organización y resolución de problemas en entornos colaborativos digitales.

También he mejorado mis competencias en la búsqueda y selección de información fiable. Durante el desarrollo del proyecto fue necesario consultar diferentes fuentes académicas, técnicas e institucionales para fundamentar adecuadamente las propuestas realizadas. Esto me ayudó a desarrollar una visión más crítica sobre la calidad y la fiabilidad de la información disponible en Internet.

En relación con las herramientas digitales, he utilizado de forma habitual Google Drive, Google Docs, Google Sheets y Google Sites para coordinar tareas, elaborar documentos y construir el sitio web del proyecto. Además, he aprendido a trabajar de forma más eficiente en entornos compartidos y a gestionar mejor la colaboración en línea.

La Inteligencia Artificial Generativa también ha tenido un papel importante durante la asignatura. Herramientas como Gemini me han servido de apoyo para generar ideas, estructurar contenidos, mejorar redacciones y revisar documentos. Sin embargo, una de las principales enseñanzas obtenidas ha sido comprender que estas herramientas deben utilizarse de forma responsable y crítica, verificando siempre la información generada y adaptándola a las necesidades concretas de cada actividad.

Otro aspecto que considero especialmente valioso ha sido la posibilidad de analizar y valorar proyectos realizados por otros grupos. Esta actividad me permitió desarrollar una actitud más crítica y reflexiva, además de conocer diferentes formas de abordar un mismo trabajo mediante herramientas digitales.

Como valoración final, considero que esta asignatura me ha aportado conocimientos y habilidades muy útiles tanto para mi formación universitaria como para mi futuro profesional. He mejorado mi capacidad para trabajar en equipo, organizar proyectos, utilizar herramientas digitales y comunicar información de forma clara y estructurada. Además, he adquirido una mayor conciencia sobre el uso responsable de la tecnología y de la inteligencia artificial en contextos académicos y profesionales.

En definitiva, la experiencia ha sido muy positiva y considero que las competencias adquiridas durante este semestre tendrán una aplicación práctica en futuros estudios y proyectos relacionados con mi formación en Economía.